Цель программы:
- овладение навыками начального технического конструирования, развитие
мелкой моторики, координации «глаз-рука», изучение понятий конструкций и ее
основных свойствах (жесткости, прочности и устойчивости), развитие навыков
взаимодействия в группе;
- способствовать развитию конструктивного, алгоритмического и
логического мышления, познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и
коммуникативных способностей школьников посредством включения в образовательный
процесс учебно-исследовательской и проектной деятельности во внеурочной
деятельности.
- популяризация научно-технического творчества и повышение престижа
инженерных профессий среди молодежи;
- развитие у молодежи навыков практического решения актуальных
инженерно- технических задач и работы с техникой;
- стимулирование интереса детей и молодежи к сфере инноваций и высоких
технологий;
Задачи программы:
·
Познавательные:
- развитие
познавательного интереса к робототехнике и предметам естественнонаучного цикла.
·
Образовательные:
-
сформировать у обучающихся основы культуры проектной и учебно-исследовательской
деятельности, навыки в алгоритмике и программировании, навыки презентации
результатов образовательной и социально-значимой деятельности;
-
обеспечить включение обучающихся в процессы познания через проектную и
учебно-исследовательскую деятельность как основы приобретения опыта реального
управления и действия;
-
апробировать критерии оценки уровня сформированности ключевых компетентностей,
обучающихся в рамках учебно-исследовательской и проектной деятельности;
- создать
условия для развития природных задатков детей через учебно-исследовательскую и
проектную деятельность;
-
развивать самостоятельность в планировании и осуществлении учебной (проектной,
учебно-исследовательской) деятельности и организации учебного сотрудничества с
учителями, сверстниками и др.
·
Развивающие:
- Развивать
мелкую моторику, внимательность, аккуратность.
-
Развивать творческие способности и логическое мышление детей, умения отстаивать
свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на
вопросы путем логических рассуждений.
-
Развивать умение наблюдать окружающий мир как сложную систему взаимосвязанных
объектов, экспериментально исследовать и измерять влияние отдельных факторов.
-
Развивать образное, техническое мышление и пространственное воображение
учащихся.
·
Воспитательные:
-
способствовать общекультурному и личностному развитию на основе формирования
универсальных учебных действий через проектную и учебно-исследовательскую
деятельность, обеспечивающих формирование ключевых компетентностей в предметной
области познания, способности их использования в учебной, познавательной
практике.
- повышать
мотивацию учащихся к изобретательству и созданию собственных проектов.
-
Формировать навыки работы в команде: распределение между собой обязанностей,
освоение культуры и этики общения.